智慧校园IPTV互动电视教学系统建设的意义及功能特色-视达盈科技

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智慧校园IPTV互动电视教学系统建设的意义及功能特色

发布时间:2019-04-19


 现在,越来越多的行业开始提倡智能管理,智慧服务。虽然经常可以看到关于打造智慧校园的报道,那么究竟是从哪些方面的实现的呢?怎么智能化的呢?今天,视达盈和您一起从IPTV播放管理系统综合化的角度揭开教育行业智慧校园的面纱。

  首先是IPTV电视播放系统的内容来源,从IPTV系统技术角度分为:视频直播和视频点播。直播内容一般学校自行拍摄的领导讲话、教师或者专家授课、校园文化活动等通过转码设备和局域网服务器进行转码导入到IPTV后台管理系统,实现学校局域网内各教师办公室、学生教室、宿舍实时收看;还有就是接入网络电视直播内容,让学生在认真学习的同时也能实时关注社会事态,而不是必须手机不离手。视频点播一般就是学校存储的各类精彩活动、教学素材等视频内容。

其次,学校是严谨教学之地,对学生的文化教育不能出现一点纰漏。IPTV电视播放系统作为重要的文化输出渠道,更是需要严格管理。所以一个功能齐全、操作便捷的后台管理系统是必不可少的。视达盈提供的后台管理系统可以实现根据管理权限不同授予不同等级的管理权限;根据不同局域网校园环境的添加不同的校园宣传内容;直播内容和点播内容可以随时控制播放和切换等多种功能。

现在我们就来详细了解一下视达盈智慧校园IPTV系统:

1、 优质课堂直播、转播

可以将直播节目或优秀教师的课堂通过网络实时传送,共享优质课堂,打破了空间的局限性,真正达到资源的共享。

2、 多媒体课件资源共享

将优质的多媒体课件、电视教材、直播课程、现场实验示范等存入VOD系统,通过统一的点播界面,自由点播这些视频资源进行教学。减轻了教师的备课负担有利于资源共享,

3、 视频录播功能

视频录播功能可以实时录播教学视频、活动视频等,可供回放、观摩、点评、转播等,方便对优质资源的保存利用

4、 学生通过系统进行自主学习

教师也可根据需要通过对教学视频、课件内容及教学资料进行管理,公开到网络,学生可以自由选择学习资料,进行预习、复习等自主学习,充分发挥学生的自主性:也可以根据自己的学习情况,在寝室、图书馆、计算机机房甚至家里,自由地选择多媒体课件、老师讲课录像等进行学习,以增强学习的自主性和主动性;学生还可以点播自己感兴趣的内容进行补充学习,拓宽知识面;在学习过程中,按照自己的学习进度,对播放过程进行控制,营造出一个相对个性化的学习环境,达到最好的学习效果。

5、 校园广播

校园iptv系统传输特性好,可通过广播功能聆听专家们精彩的报告,观看交流会的现场实况。在观看过程中,还可以通过系统提供的提问、留言和发表评论等交互功能进行交流。

6、 丰富师生课余生活

把影视资料放到服务器中,学生们就可随时随地地点播收看,这样就增大了影视资料的共享范围,极大地丰富了学生们的影视文化生活

7、 校园电视台

通过该平台搭建校园电视台,可以有选择的为师生播放电视节目,将(卫星电视、摄像机、VCD/DVD等)筛选实时转换并同步直播,还可通过权限设置功能设置用户登陆权限,有效的管理师生收看的节目及登陆信息,同时节省了学校的外网带宽。
校园电视台

8、 校园电子图书馆/电子阅览室

将一些电子图书、教学教材、图库文件收入在电子图书馆,也可以将一些教学光盘中的资料上传至该平台,这样可以使资源的利用率最大化,同时满足多人的学习需求。师生只需进入相关网页就可以随意的浏览,必免了借取光盘资料的麻烦。同时也可以将一些珍贵的影、视教学资料收入以长期完好的保存、使用。

9、 教学观摩与评估

在考核、评估时只需将老师的课堂视频实时的传送给相关的专家和部门即可,根据老师的课堂表现快速的得出考核评分。这种应用极大的节省了考核、评估的操作时间和考核成本,同时也达到了考核、评估的目的。

10、 校园宣传

将大型活动通过网络展现在大众面前,让家长和社会各界人士更多、更好的了解校园文化,掌握学校动态,扩大学校的影响力、提高学校的知名度。

11、 远程教学

可以使学生和教师、学生和教育机构、教师和教师之间直接通过平台进行教学和通信。平台能够承载丰富多样的课程内容,真正使学生能够不受时间和空间的限制,学习、分享更多的教学资源,从而激发学生的学习积极性,提高主动学习能力。

在信息化建设的今天,建设智慧校园少不了先进的信息传播系统,校园iptv系统还可定制实现更多的功能,为学生、老师提供更多的智慧服务!

 

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